Programa de Desarrollo de Capacidades

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El presente Programa, pretende detectar lo más precozmente posible las capacidades de nuestro alumnado y poder desarrollarlas desde el primer contacto con nuestro centro, para, intervenir tempranamente con unas expectativas reales y precisas que favorezcan la creación de unas actividades adecuadas que potencien al máximo sus capacidades, y faciliten el desarrollo de sus competencias.

Dada la diversidad de alumnos que tenemos en nuestro centro, en especial con integración tardía en el sistema educativo, o pertenecientes a diversas minorías, es necesario que este Programa dé cabida a todos los alumnos; pues partimos de la base PROYECTO DE DESARROLLO DE CAPACIDADES CEIP LAS FUENTES CURSO 2015-2016 de que todos podemos presentar en mayor o menor grado unas capacidades, y que por tanto, todos podemos desarrollarlas.

Somos pues seres inteligentes y cambiantes, sobre todo en las primeras etapas de nuestro desarrollo donde debemos dotarnos de las suficientes estrategias y medios facilitadores dentro de un entorno estimulante y acogedor capaz de desarrollar de forma eficaz y creativa cada una de estas capacidades, siempre basándonos en las más fuertes y desarrolladas para llegar a las más débiles, aportando de esta forma un extra de motivación tan necesaria en cualquier proceso de enseñanza – aprendizaje.

Es necesario, que tanto la escuela, como la familia, tengan la suficiente información o formación para hacer posible ese entorno facilitador, y donde, se pueda identificar de forma eficaz cualquiera de las habilidades necesarias para el excepcional desarrollo de cada alumno.

Desde el equipo didáctico de ciclo de Educación Infantil, a lo largo de la experiencia docente en este centro, se ha observado que desde los inicios hay alumnos que demuestran un desarrollo de capacidades por encima de la media, y que existen numerosos alumnos que presentan cualidades y prerrequisitos excepcionalmente desarrollados que facilitan un óptimo aprendizaje como son la atención, la percepción, la memoria, la creatividad, etc.